，甚至连爷爷，奶奶，外公，外婆，姑姑，叔叔，舅舅等也必须加入，在假期中，同学们还不停的去补习，为了这沉重的负担，同学们必须吃大量的食物，浪费大量的金钱，现在的家长真的好累，好累，在方面需要花费的多，在方面需要去消耗。这样的

精英治国与党的群众路线的淡化
近年来，随着教育的发展，大批大学生纷纷取得高学历，走出学校，一部分人取得研究生，博士学历学历。他们内心总把自己看作精英，认为自己富有知识，如果别人提出与课本观点不一致的地方，他们往往尽力贬低，自己高高在上，仿佛别人不值一提，他们往往不容许别人提出不同意见。这种现象是不对的，中国共产党有悠久的群众路线历史，说明我们党历来是相信群众，依靠群众的，群众是智慧的，是历史的推动者，例如电视剧<亮剑>中，李云龙不就是用挖战壕方式取得队日本军队的胜利吗？但是我们在哪本教科书中教过这种战术呢？我们伟大的祖国，在汉代曾经长期被匈奴欺凌，是卫青，霍去病扭转的局势，但是他们出身贫贱，卫青是别人的家奴，他是不可能受到高等教育的，不可能是时代的精英，但是他们改变了历史，如果当时的政府非要他们出示学历证书，那么中国历史可能要改写，近代的牛顿液没有完成高等教育，但是他在物理学中却是一座巨塔，现代的毛泽东奇迹。。。。。。。
什么样的人才能算是精英？难道仅仅是学历？学历仅仅是学习经历的证明，并不能代表能力，如果仅仅是学历，那么古代的赵括也算是精英吧。那么毛泽东绝对算不上精英，难道毛泽东比不上一个大学生？如果只有学历才能体现能力，那么卫青，霍去病，牛顿，毛泽东恐怕要失业了。还有某些人动不动专业，权威来压人，但是科学是相互影响的，是综合的，如果仅以专业来决定，那么我可以说明难道鲁迅这个医学毕业生就不会写文章，毛泽东就不会打仗？
所以我们不仅要看学历，还要看能力，把知识用于实践的能力：记得那一年，我刚刚上大学，学习物理学，在放假回到农村时，却被叔叔给上了一节课，他让我把田里的土整理一下，我纳闷，问他“我怎么知道哪里高，哪里低？”叔叔告诉我把露出水面的土向有水的地方甩，当时我有一种恍然大梧的感觉，这其实是物理中参照物的问题，比水面高的地方露出水面，比水面低的地方，我们能够看到水，但是当时自己却没有想到。在毕业上班以后，我把该问题问了许多同事，他们都是大学毕业，却没有一个人能够解决哪里田高，哪里田低的问题，但是农民却简单的解决了，因为农民，工人，他们在生产第一线工作，形成一定经验，我们应该尊重他们，别老是贬低他们。
知识重要，但是知识的应用更重要，下面举一个例子，我们都学习过生物学与物理学，但是我们往往不能够运用这些知识。带V